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学校(園)名 |
研究（代表）者 |
研究課題 |
研究報告書 |
| 1 |
明星幼稚園 |
磯沼 美優 |
「探究」する心を育む保育の実現に向けた実践と考察 |
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| 2 |
雑司ヶ谷幼稚園 |
松田 彌生 |
幼稚園における自発的遊びの質向上のための保育の在り方
～計画的活動の子どもの自発性への効果を中心に～ |
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| 3 |
明星小学校 |
河合 智史 |
算数で見いだした「探究」につながる学習過程が他教科に
汎用性があるかの実証研究 |
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| 4 |
明星小学校 |
丸山 農 |
小学校年代における「ゼミ活動」の実現
～「総合的な学習の時間」における「探究」に関する研究～ |
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| 5 |
武蔵高等学校中学校 |
赤間 祐也 |
論理的思考を促進する立体幾何教材の開発と検証 |
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- 付録A 作成教材「武蔵中学校の幾何」公理・定義・定理一覧 |
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- 付録B 授業使用スライド一覧 |
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- 付録C 授業使用ワークシート一覧 |
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- 付録D 演示および「体系的に考えることを意識させるための発問」の集約 |
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- 付録E 「体系的に考えたことを検証する活動」の集約 |
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- 付録F 授業中のワークシートの回答例 |
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- 付録G 「体系的に書くことについてのアンケート」Googleフォーム |
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- 付録H 「授業振り返りアンケート」質問紙 |
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- 付録I アンケート調査結果データ |
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| 6 |
法政大学中学高等学校 |
林 圭介 |
食がつくる国語教育の方法 |
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| 7 |
聖ドミニコ学園中学高等学校 |
越智 拓也 |
STEM系教科/領域を基軸とした
教科横断的な教材開発とその実践に関する研究 |
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| 8 |
聖ドミニコ学園中学高等学校 |
土居 嗣和 |
探究的な学習のデザインに関する研究
－教科を横断した「授業研究」に焦点をあてて－ |
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| 9 |
聖ドミニコ学園中学高等学校 |
太刀川 祥平 |
数学科における批判的思考の育成する教材開発
－「問題発見」と「定式化」に着目して－ |
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| 10 |
十文字中学・高等学校 |
黒田 雅幸 |
学校間を超えたオンラインのプログラミング指導
～デジタル教科書での情報の授業を目指して～ |
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| 11 |
十文字中学・高等学校 |
浜 彰史 |
新聞記事のデジタルスクラップとその活用についての研究
～主権者教育における意見形成を軸に～ |
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| 12 |
東京栄養食糧専門学校 |
加藤 亮 |
学校給食における鉄釜を使用する料理の鉄含量
－鉄釜からの移行率－ |
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| 13 |
愛育学園 |
湯浅 周子 |
ポストコロナ時代の子ども・保護者・教師間のかかわりの相互性
その3：特別支援学校における宿泊体験学習の実践から |
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